COVID-19: Onderwys | Education

LitNet Akademies Weerdink: Hoe onderwysers in die tyd van COVID-19 staande kan bly

COVID-19 en die onderwys

WhatsApp in grendelklaskamers help skoliere beter kommunikeer

Die meeste ouers vra dat skole gesluit bly

Die impak van COVID-19 op studente en tersiêre instellings

Reguit met Robinson: ’n Zoom-onderhoud met Servaas van der Berg

Tuisonderwys is nie inperkingsonderrig nie: praktiese raad vir ouers

Pandemic tales: Making an educational life in a Stellenbosch University residence during the COVID-19 pandemic

COVID-19, die klas van 2020 en loopbaankeuses

Tieners vol angs, al wedywer hulle vir sterretjies

Die effek van COVID-19 op skole: ’n onderhoud met Liesel Ebersöhn

Onderwysers met komorbiditeite: die feite en die publieke mening

Miljoene leerlinge moet wag voordat hulle kan terugkeer skool toe

Vrees by skole oor COVID-19 is volgens mediese spesialiste oordrewe

Tieners se stryd met die "nuwe normaal" in ’n grendelstaat

Hoe moet gelykheid lyk?

"Eish – this lockdown!" Navorsing oor tieners se belewenisse tydens die grendelstaat

Geskarrel agter skerms oor heropening van skole

Skole: die implikasies van die "nuwe normaal"

Multatuli-hoogleraar Jacqueline Bel: “De coronatijd maakt me ervan bewust dat we ondanks de afstand veel meer samen kunnen doen.”

Eliane Segers, hoogleraar Leren en Technologie: "Zo’n apparaat alleen is niet genoeg. Het hangt ervan af wat je een kind ermee laat doen."

Die virus in die onderwys: ’n onderhoud met Michael le Cordeur

Soos altyd

Risky reopening of schools?

COVID-19 en skole: Bly kalm en fokus op die beste belang van ons kinders

Vervlegte leer as onderrig-en-leer-benadering vir die 21ste-eeuse leerder – ’n onderhoud

COVID-19: Ongelykhede in die onderwysstelsel

Gedagtes van ’n matrikulant ten tyde van die koronavirus

Nasionale inperking: Só kan Afrikaansonnies aanlyn onderrig

Korona: ’n skoolhoof se ervaring

Litnet