Universiteitseminaar | University Seminar

Follow and join the ongoing conversation on education, access, transformation, language and the Constitution.

Contributions in any language and format are welcome: naomimeyer@litnet.co.za.

Naamgewing van die Adam Small-teaterkompleks Victoriastraat, Stellenbosch

Wim de Villiers Universiteitseminaar | University Seminar 2018-11-26

"Vriende, ek gaan nou die lint knip ... en daarmee sê ek met groot vreugde, Adam Small het huis toe gekom. En almal is welkom in hierdie huis!"

Persverklaring: Adam Small-teaterkompleks amptelik by US geopen

LitNet Universiteitseminaar | University Seminar 2018-11-26

Die Adam Small-teaterkompleks by die Universiteit Stellenbosch (US) is amptelik op Vrydag (23 November 2018) tydens ’n naamgewingseremonie op die Stellenbosch-kampus geopen.

Afrikaans is a major African asset – Dele Olojede

The more we eliminate this diversity, the lesser we become, says Africa’s first Pulitzer Prize winner

Willem de Vries Onderhoude 2018-11-22

What does Afrikaans mean in the context of Africa? And what can an institution such as Stellenbosch University gain, should it make work of ensuring there is no lesser place for it? Willem de Vries spoke to Dele Olojede, who has become a supporter of the campaign, Gelyke Kanse (Equal Opportunities).

’n (Laaste) naskrif aan Jannie Marais van Coetzenburg

Gerrit van Wyk Kruger Universiteitseminaar | University Seminar 2018-11-22

"Oom Jannie, aan die begin van hierdie jaar het ek aan u in die Anderwêreld, waarheen u nou al ‘n volle 100 jaar gelede verhuis het, gerapporteer dat die Universiteit Stellenbosch, waarvan u die groot grondlegger was, besig is om sy bedoelde spoor totaal byster te raak."

US-konvokasie 2018: Kom pad toe

Jeremy Vearey Universiteitseminaar | University Seminar 2018-11-13

"Inderdaad, wat ’n bietere toekoms vir Afrikaans in al sy variëteite en meertaligheid betref, much more is at stake out there than in here, my taalgazi’s. Soes ôs soms oppie vlaktes sê as ôs jou uitdaag: 'Kom pad toe.'" Jeremy Vearey was vanjaar die gasspreker by die Universiteit Stellenbosch se konvokasievergadering.

Ontlaering: ’n Herverbeel van die pedagogiek van Afrikaanse letterkunde

Bibi Burger Universiteitseminaar | University Seminar 2018-11-08

"In ’n referaat gelewer by ’n akademiese kollokwium by die Universiteit van Pretoria op 1 November, reflekteer Candess Kostopoulos oor wat ’n 'laer' is: ’n sirkulêre struktuur wat dié aan die binnekant moet beskerm, maar wat (as daar gedink word aan letterlike ossewaens) ook beweeglik is en verskuif kan word."

(How) can decoloniality inform "educational (curriculum) knowledge" selection?

Aslam Fataar Universiteitseminaar | University Seminar 2018-11-01

"The call for decolonising education is thus nothing less than the full incorporation of all of humanity’s knowledge systems, past and present, and in anticipation of future knowledge constellations, into the knowledge selection systems of universities."

Die US draai sy rug op Afrikaans as doseertaal

Hermann Giliomee Universiteitseminaar | University Seminar 2018-09-13

"Wat my die meeste verbaas van die rektor se oorsig van die US se eerste eeu, is dat daar geen enkele woord is oor wat beskou kan word as die US se grootste prestasie in sy eerste eeu nie, naamlik sy teenstand teen die Britse imperiale ideologie deur die opbou van ’n eie, inheemse intellektuele tradisie."

US-taalbeleid: "Oor hierdie saak moet ons met mekaar reguit praat"

Jan Heunis Universiteitseminaar | University Seminar 2018-09-12

"Die vraag is dus nie soseer of Gelyke Kanse die saak sal wen of nie. Die vraag is of die breë Afrikaanssprekende gemeenskap kan bekostig om die saak nie te voer nie."

Studying while black. Race, education and emancipation in South African universities

Dewald Koen Resensies 2018-09-11

"Akademici is te bang om openlik kritiek uit te spreek. Almal skuil onder die radar en hoop maar dat die semester sonder enige voorvalle sal verloop. Die feit is dat Suid-Afrikaanse universiteite op ’n spreekwoordelike tydbom sit."

Fallist art (in memory of Bongani Mayosi)

Marlene van Niekerk In memoriam 2018-08-10

"Bongani’s soul, his sister said,
was vandalised, the insults
(sell-outcoconut)
cut him to the core, he changed,
withdrew, spoke less and less
and killed himself."

Persvrystelling: Toetssaak oor moedertaalonderrig binnekort in die Konstitusionele Hof aangehoor

LitNet Menings 2018-08-10

"Die appèlsaak gaan allereers oor die Universiteit Stellenbosch se taalbeleid, maar dit is ook ’n saak wat veel wyer implikasies vir Suid-Afrika se onderwysstelsel en die ontwikkeling van sy samelewing inhou."

The changing global higher education landscape: an interview

Hans Pienaar, Meng-Hsuan Chou Universiteitseminaar | University Seminar 2018-07-26

 "As much as commentators like to argue that many education systems around the world have become more 'anglicised' or 'Americanised', it is important to remember that local actors – and here, I am referring to students – are not passive. Students today are more plugged into the news of the world, and demand that their professors explain the relevance of what is happening 'there', to 'here'."

Veeltaligheid wêreldwyd: ’n oorsig van ’n onlangse werkswinkel

Hans Pienaar Universiteitseminaar | University Seminar 2018-07-17

"In die Vaaldriehoek is daar ’n nuwe gebruik vir Afrikaans. Die kinders van Kongolese migrante wat die taal op skool aanleer, het ontdek dit dien goed as ’n kodetaal, een waarin hulle met mekaar kan konnekteer sonder dat ander mense, veral hul ouers, hulle kan verstaan."

Afrikadag-lesing: Kan skole ’n inklusiewe Afrika-identiteit bou?

Wilken Calitz Menings 2018-06-13

"Na ’n staaltjie of twee gooi hy die eerste stuk vet tussen die vlamme. Die probleem met die verdeeldheid wat tans in skole en universiteite heers, sê hy, is nie die studente en kinders se skuld nie."

In gesprek met Kwesi Prah: Om met nuwe oë na taalontwikkeling te kyk

Theodorus du Plessis Universiteitseminaar | University Seminar 2018-04-12

"Oorskouend lyk dit asof die lig uiteindelik begin opgaan by onderwysbesluitnemers oor die belang van die moedertaal by die verwerwing van akademiese geletterdheid."

Litigating multilingualism

Zakeera Docrat, Russell Kaschula Universiteitseminaar | University Seminar 2018-04-04

"The 2017 new revised language policy for higher education favours multilingualism and should be applauded. However, the judiciary seems completely oblivious to this revised policy, and the judgments are at odds with higher education, where multilingualism is seen as a resource."

Comments on the Revised Language Policy for Higher Education, 2017

Andries Visagie Universiteitseminaar | University Seminar 2018-03-22

"The policy should be mindful of what is realistically possible in the light of the available capacity at higher education institutions so that the policy does not fail from the outset in achieving its aims."

The challenge of language in post-apartheid South Africa

Kwesi Kwaa Prah Universiteitseminaar | University Seminar 2018-03-22

"Literacy in the indigenous African languages is, needless to say, crucial. For, without literacy in the languages of the masses, science and technology cannot be culturally owned by Africans. Africans will remain mere consumers, incapable of creating competitive goods, services and value-additions in this era of globalisation."

Die sin van taalregtelitigasie as onderdeel van taalaktivisme

Theodorus du Plessis Universiteitseminaar | University Seminar 2018-03-07

"Maar ons het ook gesien dat vir ’n taalregte-aktivistiese beweging om suksesvol te kan wees, daar ’n behoorlike wetlike wegspringplek moet bestaan. Dit is nie vir my duidelik of ons oor ’n voldoende regsbasis beskik om taalregte op te eis wat aan openbare instellings gekoppel kan word nie."

Top