Litnet

"’n Standaardvariëteit issie net ’n gemeenskaplike kommunikasiemiddel, soes wat ons deesdae aanvaar, nie. As dit die case was, sou Langenhoven nie in sy pleidooi virrie standaardisering van Afrikaans die taal as ’n witmanstaal beskryf het nie."

"To begin to address the gaps identified in the aforementioned Afrikaans language textbooks, I designed and presented an original lesson series to role players involved in the teaching and learning of Afrikaans in order to determine what contribution the inclusion of Kaapse Afrikaans idioms in a lesson series could make to the democratisation of Afrikaans."

"Gegewe die leemtes in huidige Afrikaans-taalhandboeke ten opsigte van die herstandaardisering van Afrikaans, is daar in hierdie artikel ondersoek ingestel na die bydrae wat die insluiting van Kaapse Afrikaanse idiomatiese uitdrukkings in ’n lesreeks tot die herstandaardisering van Afrikaans kan lewer."

In LitNet Akademies se SteedsDink-video’s vertel jong Afrikaanse akademici wat opgang maak, van die interessante navorsing waarmee hulle besig is. Earl Basson, Afrikaans-dosent in KSUT se Opvoedkunde-fakulteit, gesels oor die herstandaardisering van Afrikaans en die manier waarop Kaaps in die skolekurrikulum opgeneem behoort te word.

"Including Cape Afrikaans in Afrikaans school textbooks creates the opportunity to present Afrikaans as the sum of its varieties and to establish the varieties as legitimate language systems."

"Ek stel voor dat skoolhandboeke ’n gepaste bron is om Afrikaans te herstandaardiseer, omdat dit enersyds tekste is met erkenning van amptelike liggame soos die Departement van Basiese Onderwys en andersyds aanduidend is van die sosiopolitieke ideale van ’n samelewing."

"Twee dinge staan uit: tegnologie en selfgerigte leer."

"Ek kon die taalgebruik in lesings en op kampus as Afrikaans herken, maar ek het nie deel van die taal- en kultuurgemeenskap gevoel nie. Ek kon die ongemak en later skaamte in my mond en aan my vel voel." Earl Ray Basson gesels oor sy tesis.