Adri du Toit
Adri du Toit spesialiseer in onderwysersopleiding en kurrikulumontwikkeling by die voorbereiding van Verbruikerstudie- en Tegnologie-onderwysers in die Fakulteit Opvoedkunde van Noordwes-Universiteit. Sy fokus op die ontwikkeling van entrepreneurskaponderrig op skoolvlak en het reeds verskeie artikels van navorsing op dié gebied, asook oor pedagogiese en kurrikulumkwessies in Verbruikerstudie- en Tegnologie-onderrig, aangebied en gepubliseer. Sy dien tans as die adjunkpresident van die Suid-Afrikaanse Vereniging van Gesins- en Verbruikerswetenskappe. Adri werk dikwels saam met internasionale navorsers, maar hou spesifiek daarvan om saam met navorsers te werk wat die uitdagings en vreugdes van onderrig in Afrika begryp.
ORCiD: 0000-0002-3354-6830
Entrepreneursonderrig in die klaskamer: ’n onderhoud met Adri du Toit
2024-05-17"Waarde word geskep as leerders entrepreneuriese vaardighede soos probleemoplossing, kreatiewe denke en so meer toepas om probleme in hul eie lewens en omgewings te identifiseer en aan te spreek. Hierdie waarde kan ekonomies, opvoedkundig, kultureel, sosiaal of ten bate van die natuurlike omgewing wees."
Teacher educators’ perceptions of entrepreneurship teaching and learning as part of teacher education
2024-05-09"The research was underpinned by a constructivist worldview – I acknowledge and underscore the critical roles lecturers play in designing and developing meaningful learning experiences for their students."
Onderwysdosente se opvattings van entrepreneurskapsonderrig en -leer as deel van onderwysersopleiding
2024-05-09"Begrip van bestaande opvattings van dié onderwerp kan die Fakulteit Opvoedkunde help om te besin oor moontlike gapings of wanopvattings in die onderrig van entrepreneurskap, en gevolglik kan doelgerigte opleidingsgeleenthede vir dosente ontwikkel word om EOL as deel van onderwysersopleidingsprogramme te versterk."
Skoolverlaters se vermoë om hul eie werk te skep: Vyf vrae aan Adri du Toit
2020-07-27"Die vak Verbruikerstudie bied feitlik onbeperkte beroepsgeleenthede in ’n wye spektrum rigtings, asook waardevolle en goedgestruktureerde entrepreneurskapsinhoud, sodat leerders wat dit verkies, selfgerig werksgeleenthede kan skep."
Entrepreneurship potential: An analysis of the South African Consumer Studies curriculum and teaching practices
2020-07-16"The high unemployment rate of youth in South Africa is concerning. This problem can be addressed by equipping learners at school level with entrepreneurial knowledge and skills they can use to promote self-directed job creation."
Entrepreneurskapspotensiaal: ’n Ontleding van die Suid-Afrikaanse Verbruikerstudiekurrikulum en -onderwyspraktyke
2020-07-16"Die hoë jeugwerkloosheidkoers in Suid-Afrika is kommerwekkend. Dié probleem kan aangeroer word deur leerders reeds op skoolvlak met entrepreneurskapskennis en -vaardighede toe te rus wat hulle kan aanwend om selfgerigte werkskepping te bevorder."