Michelle van Rooyen
Gebore in Kimberley, Noord-Kaap, het Michelle Melony van Rooyen die grootste deel van haar professionele lewe aan onderwys gewy. Nadat sy haar BEd-graad in 1995 aan die Universiteit van die Vrystaat behaal het, het sy begin skoolhou by die !Xunkhwesa Gekombineerde Skool, waar sy vir byna 30 jaar onderrig het. Gedryf deur haar passie vir inklusiewe onderwys, het sy gedurende die COVID-19-pandemie ’n honneursgraad in Kurrikulumstudies aan die Sol Plaatje Universiteit begin. Haar navorsing ondersoek die insluiting van die Afrikaanse Huistaal Graad 12-roman Onderwêreld vir San-leerders.
San cultural elements in Onderwêreld: an investigation into curriculum inclusion
2026-05-28"The study responds to several pressing and deeply interconnected educational concerns: curricular inclusivity, the position of Indigenous Knowledge Systems (IKS) within formal schooling, and the need for teaching and learning practices that are sensitive to cultural differences."
San- kulturele elemente in Onderwêreld: ’n ondersoek na kurrikulêre inklusiwiteit
2026-05-28"Die spanning tussen beleid (soos Witskrif 6) en praktyk word uitgelig, aangesien die ideaal van inklusiewe onderwys nog nie ten volle in die keuse van voorgeskrewe literêre tekste verwesenlik is nie."