Onderwysers se sagte vaardighede: ’n transendentale fenomenologiese ondersoek
“Onderwysers werk hard om hul vak te ken, relevante lesse voor te berei en die lesse met selfvertroue aan te bied. Sonder sagte vaardighede is hierdie werk egter nie so lonend as wat dit sou kon wees indien hulle ook bevoegdheid in sagte vaardighede sou hê nie.”
Copy and paste this URL into your WordPress site to embed
Copy and paste this code into your site to embed